NS n. 6 - Febbraio 2020 - PDF
Editoriale
Letizia Caso, La scuola responsabile
Fatti e Opinioni
Il futuro alle spalle
Carla Xodo, Questione di motivazione
La lanterna di Diogene
Fabio Minazzi, La qualità della scuola tra dati statistici ed opinioni
Osservatorio sulle politiche della formazione
Maurizio Sacconi, Dal rapporto Pisa il monito a cambiare
Percorsi della conoscenza
Matteo Negro, Educazione delle persone e bene comune: la lezione di Luigi Sturzo
Un libro per volta
Giorgio Chiosso, La libertà scolastica
Problemi Pedagogici e Didattici
Loredana Perla, Apologia della predella
Letizia Caso, Ilaria Castelli, Eleonora Florio, Adultocentrismo e Pedagogia Nera: quale attualità, quale utilità?
Monica Mincu, Personalizzare in classe: la ricerca del miglioramento scolastico nel contesto italiano
Studi
Aldo Ferrari, La Russia nello scenario geopolitico internazionale
Serena Giusti, Differenze ontologiche, di potere e sistemiche nelle relazioni tra Russia e Unione europea
Eleonora Tafuro, Russia e Turchia verso una nuova partnership
Tomislava Penkova, I rapporti Russia-Usa: una lunga storia di tensioni e incomprensioni
Alessandro Vitale, Russia e Cina: alla ricerca di un’alleanza
Kateryna Pishchikova, Russia e Ucraina
Carlo Frappi, La Geopolitica dell’Energia della Federazione Russa
Percorsi Didattici
Marta Busani, Reti di salvataggio degli ebrei durante le leggi razziali
Marco Martin, Per una didattica del Giorno del Ricordo 10 febbraio 1947.
Lorenzo Benedetti, Il Tempo, lo Spazio e l’Uomo
Giacomo Scanzi, Il grande fiume: un’esperienza narrativa novecentesca. Giovannino Guareschi
Clara Mucci, Nei giardini di Shakespeare, tra naturalefemminile e culturale-maschile (2)
Carmen Altieri, Esplorare lo spazio celeste con la geometria (2)
Vittorio Colagrande, Ragionamento probabilistico e inferenza
Alberto Zanelli, Materie prime, rifiuti ed economia circolare (2)
Lingue, Culture e Letterature
Laura Balbiani, Dizionari per il futuro – Il futuro dei dizionari. Le sfide della lessicografia nella società digitale
Marta Piccinelli, L’ortografia del francese: spunti per una didattica della lingua
Libri
