NS n. 8 - Aprile 2025 - PDF
EDITORIALE
Edoardo Bressan, 1925: Pio XI e la denuncia della tentazione totalitaria
FATTI E OPINIONI
Carla Xodo, Educazione: “disarmare armando”
Fabio Minazzi, La lanterna di Diogene. Riflessioni sulla scuola attuale
Salvatore Colazzo, Abbecedario pedagogico. Tecnologia
PROBLEMI DELLA SCUOLA
Dante parla ai giovani
(a cura di Gabriella M. Di Paola Dollorenzo, Università LUMSA, Roma)
Gabriella M. Di Paola Dollorenzo, Tamanta Angelini, Metafisica della Luce nella Divina Commedia
Le storie dell’arte tra scuola, museo e territorio
(a cura del CREA, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano)
Gigliola Ogliani, MarteS chiama Bagatta: quando i Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento sono un modo per scoprire le ricchezze locali
Lucia Vigutto, Scuola e famiglia in dialogo. L'esperienza della Scuola dei Genitori di Milano negli anni Sessanta
STUDI UMANISTICI, SCIENTIFICI, TECNOLOGICI, LINGUISTICI
Mario Alai, Nascerà un’intelligenza artifi ciale superumana?
Mario Castellana, Giuseppe Longo: la matematica come percorso di senso
Andrea Atzeni, Oscurità della manualistica scolastica sugli albori dell’Est Europa
Eugenio Biasin, Enigma
DOSSIER
Educazione in carcere: teoria e pratica
(a cura di Giuliana Adamo, Trinity College - University of Dublin)
Giuliana Adamo, Prefazione
Paolo Cherchi, Giambattista Marino e le sue scritture dal carcere
Francesco Ghia, Apocatastasi e giustizia riparativa
Giuliana Adamo, Carcere e educazione: qualche riflessione
Carla Villagrossi, La prova del nome. La forza della parola
Silvana Ceruti, Alberto Figliolia, Ritrovare il sé: poesia in prigione
Amedeo Savoia, Lorens
Walter Falgio, Entrare e uscire dal carcere. L’esperienza teatrale pionieristica de Le Maschere Nere
Nicola Straffelini, Musica in carcere
