NS n. 2 - Ottobre 2018 - PDF

Editoriale

Angelo Maffeis, Paolo VI e il Sessantotto

Speciale Paolo VI

a cura di Angelo Maffeis, Paolo VI e la contestazione

Giuseppe Tognon, Un pontificato «interno» ma anche «alternativo»

Fatti e Opinioni

Osservatorio sulle politiche della formazione

Maurizio Sacconi, Quale futuro per l’apprendistato?

Vangelo Docente

Ernesto Diaco, La fede, i giovani e la scuola

La lanterna di Diogene

Fabio Minazzi, Sulle aggressioni contro gli insegnanti

Ologramma

Cristina Casaschi, Storie effimere

Parole «comuni»

Giovanni Gobber, Quiz

Problemi Pedagogici e Didattici

Francesco Magni, Concorso docenti, abilitazioni, dottorati: tra ricorsi e ordinanze, il re è nudo?

Giulia Cavalli, È possibile accrescere l’intelligenza? Una prospettiva motivazionale per i ragazzi a scuola

Studi

Vincenzo Villani, Storia e fondamenti della chimica per la scuola: parte V

Eleonora Aquilini, Antonio Testoni, Insegnare la chimica di Lavoisier

Luigi Cerruti, Elena Ghibaudi, Immagini, modelli, realtà. La visualizzazione delle molecole delle proteine

Maurizio D’Auria, Un caso “strano” nella storia della fotochimica in Italia

Gianni Grasso, La comunicazione linguistica nella Chimica

Vincenzo Villani, I materiali ceramici tra passato e futuro

Percorsi Didattici

Massimo Campanini, Le nuove vie del pensiero islamico

Mario Alai, La “prova” di Moore e altri argomenti antiscettici contemporanei

Tomaso Invernizzi, Insegnare oggi le Rivoluzioni industriali: un omaggio a Piero Melograni e Sergio Ricossa

Elenoire Laudieri Di Biase, Il Primo Imperatore e i guerrieri di terracotta

Leo Izzo, Symphony in Black: A Rhapsody of Negro Life. L’identità del nero in America secondo Duke Ellington

Francesca Stroppa, Orientamenti per l’insegnamento della storia dell’arte nella scuola secondaria (biennio)

Marisa Vicini, Scienze motorie. Progettazione per compiti unitari ed esemplificazione in una classe 5 Liceo classico

Eugenio Biasin, La lezione perduta di Feynman

Matteo Casarosa, Una proposta didattica per le geometrie non-euclidee (1)

Carla Barnaba, Elisa Contessi, Maria Rosa Girardi, Studenti “sismologi” sul campo

Lingue, Culture e Letterature

a cura di Giovanni Gobber

Anna Bonola, Educazione linguistica e didattica delle lingue: spunti dall’opera di A.M. Peškovskij

Erika Nardon-Schmid, Margherita Quadri, Plurilingue con lo smartphone: analisi delle mobile app che sfidano la didattica tradizionale

Libri

Recensioni e Rassegna Stampa

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Eventi e News

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