ATTUALITÀ
Federico Zamengo, Philosophy for Children e abilità sociali: una ricerca in una scuola secondaria piemontese
Vasco D’Agnese, Humility and radical attending. The transformative potential of a different gesture
Iolanda Zollo, Ilaria Viola , Paola Aiello, Quali sono le caratteristiche di un insegnante specializzato di qualità? Suggestioni da uno studio qualitativo
Francesca Anello, Situazioni didattiche per pensare e ripensare criticamente la conoscenza
Daniela Pellegrini, L’“esplosione” della scrittura e della lettura nella prospettiva montessoriana
Tiziana Iaquinta, Infanzia e Educazione nelle opere di Francesco De Bartolomeis
DOSSIER
VERSO UN’UNIVERSITÀ POST-HUMBOLTIANA
Giuseppe Valditara, Il modello di università post-humboltiana
Annamaria Poggi, La valutazione della didattica universitaria nel contesto dell’autonomia universitaria e del processo di integrazione europeo
Dario Peirone, Fonti di finanziamento extraistituzionali: il trasferimento tecnologico
Mario E. Comba, Il regime delle incompatibilità come punto di verifica del regime giuridico di professori e ricercatori nell’ottica dell’Università post-humboltiana
RUBRICA UN LIBRO, I LIBRI, UN PROBLEMA
Alice Locatelli, Tra merito e talenti: le criticità di due concetti