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Pedagogia e Vita 1/2020 - Sezione Online
Editoriale
Approfondimenti
F. Albanesi, L’Io identitario nei fondamenti filosofici esistenziali del pensiero pedagogico di Edda Ducci
E. Bini, Disabilità e appartenenza culturale: costruzione identitaria, modelli pedagogici e scenari inclusivi
I. Culcasi, Identità e educazione: l’eredità pedagogica di Paulo Freire e le potenzialità del Service-Learning
G. d’Elia, Conoscersi, intercettarsi, ri-conoscersi
I. Ghirmai, Generazioni successive: identità e prospettive
A. Iacono, Essere e diventare adulti oggi. Dalla transizione difficile all’ethos infantilistico
S. Lorenzini, Per un approccio interculturale alle identità. L’educazione alla pluralità nelle identità
M. Rizzo, Trasformazioni territoriali e formazioni identitarie. La grande migrazione interna italiana e le sue ricadute informalmente educative
M. G. Simone, Identità, educazione, differenza. Prospettive teoriche e proposte educative
D. Smeriglio, L’identità zippata: media digitali ed educazione
Miscellanea
G. Amenta, L’atteggiamento intransigente nella relazione educativo-valutativa. Parte prima – Un modo per sospendere il pesante giudizio su di sé
G. Elia, Educare alla sostenibilità nella prospettiva etico-sociale della scuola